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Vol. 21 Núm. 1 (2022): Sección Temática: Migración en entornos educativos
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Vol. 21 Núm. 1 (2022): Sección Temática: Migración en entornos educativos
Publicado:
15-03-2022
Editorial
Migración en entornos educativos: La necesidad de un abordaje complejo. Editorial
Enrique Baleriola, Pablo Cáceres, Felipe Jiménez-Vargas, Macarena Lamas, José Luis Lalueza
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Artículos de Investigación - ST
La participación de las familias en el contexto escolar: Un estudio cualitativo
Mireia Machancoses, Carina Siqués, Moises Esteban-Guitart
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La educación primaria en España y la diversidad cultural
Jordi Garreta-Bochaca, Àngels Torrelles-Montanuy, Héctor Cárcamo-Vásquez
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Contribuciones y limitaciones de los protocolos de acogida para estudiantes extranjeros: recomendaciones para su mejoramiento
René Valdés, Felipe Jiménez, María Teresa Hernández, Ramiro Catalán, Rolando Poblete, Paloma Abett de la Torre
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Migración, diferenciación y afectos: Rastros de inequidades en una escuela pública de Montevideo
Mónica Da Silva, Lucía Martin
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Inclusión de estudiantes migrantes en una escuela chilena: Desafíos para las prácticas del liderazgo escolar
Sebastián Alejandro Gomez Chaparro, Ricardo Antonio Sepúlveda Sanhueza
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Jerarquías, asimilacionismo y resistencias: Experiencias migratorias en el campo escolar del Norte Grande de Chile
Sara Joiko, Andrea Cortés Saavedra
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El desarrollo profesional del profesorado de español para estudiantes inmigrantes: Logros y retos pendientes
Inmaculada González-Falcón, Inmaculada Gómez-Hurtado, María del Pilar García-Rodríguez, José Manuel Coronel-Llamas
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Discriminación étnica y cultural en procesos de elección de escuela en minorías socioculturales en Chile
Juan de Dios Oyarzún, Lluis Parcerisa, Alejandro Carrasco
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Posibilidades y límites de la integración escolar del alumnado procedente del sur de Europa en las escuelas de Amsterdam
Sabina Greco, Cristina Goenechea
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Formación docente en competencia intercultural ¿Cómo se desarrolla? Evidencias desde un Prácticum orientado a fomentarla
Sonia Pía Podestá González, Ibis Marlene Álvarez Valdivia, Mar Morón Velasco
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Procesos de cambio educativo en contextos de segregación escolar: Una investigación basada en el diseño
Cristina Zhang-Yu, Silvia Camps-Orfila, Jose Luís Lalueza, Sarai García-Díaz, Domitila Viñas-i-Rodríguez
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Xenofobia na escola pública: A perspectiva dos estudantes do Ensino Médio
Lineu Norio Kohatsu, Gabriel Katsumi Saito
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Artículos de Investigación
Indicadores de Desarrollo Personal y Social: La ilusión de la evaluación integral de la calidad
Gonzalo Oyarzún Vargas, Alejandra Falabella Ambrosio
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Caracterización del emparejamiento en familias de acogida
Jaime Andrés Muñoz Insunza, Pamela Alejandra Jiménez Etcheverría, Mónica López López
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Adolescência e saúde mental no acolhimento residencial: Retrato de uma década em Portugal
Maria Francisca Morais de Campos, Beatriz Moreira Silva Santos, Catarina Pinheiro Mota, Paula Mena Matos, Mónica Costa, Helena Moura de Carvalho
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