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• Construcción y pérdida de la confianza de docentes: Un análisis de incidentes críticos

  Javiera Magdalena Peña Fredes, José Weinstein Cayuela, Dagmar Raczynski (Autor)

  07-03-2018

• Indicadores de Desarrollo Personal y Social: La ilusión de la evaluación integral de la calidad

  Gonzalo Oyarzún Vargas, Alejandra Falabella Ambrosio (Autor)

  17-12-2021

• ¿Estudiar para trabajar? Transición educativa-laboral de los egresados de la Educación Técnico Profesional en Chile

  Leandro Sepúlveda Valenzuela, María José Valdebenito Infante (Autor)

  13-11-2019

• Abordando las crisis con Aprendizaje Servicio: Viralicemos el cuidado ante el desgaste por COVID-19

  Antonia Rosati, Marianne Daher, Alejandro Del Río, Pablo González, Gustavo Palma (Autor)

  14-03-2023

• Perspectivas actitudinales de docentes en ejercicio y en formación hacia la inclusión educativa

  Antonio Rodríguez Fuentes, Jose Luis Gallego Ortega, Antonia Navarro Rincón, María Jesús Caurcel Cara (Autor)

  11-12-2020

• Prácticas de liderazgo distribuido en formación técnico profesional: Nuevas formas de aprender, enseñar y trabajar

  Luis Ahumada Figueroa, Soledad Castro Castro, Oscar Maureira Cabrera, Mauricio Pino-Yancovic (Autor)

  03-11-2023

• ¿Estudios Organizacionales en Chile? Entre la parcelación, la ambigüedad y las racionalidades en disputa

  Nicolás Alejandro Ríos González, Juan Pablo Toro, Gregorio Pérez-Arrau, Marcela Mandiola Cotroneo, Alvaro Espejo (Autor)

  14-11-2018

• Conflicto socioambiental, participación ciudadana y disputa territorial: La mirada de la Psicología Ambiental Comunitaria

  René Squella Soto (Autor)

  12-07-2021

• La técnica de análisis de incidentes críticos: Una herramienta para la reflexión sobre prácticas docentes en convivencia escolar

  Oscar Nail Kröyer, Jorge Gajardo Aguayo, Máximo Muñoz Reyes (Autor)

  56-76

  21-07-2012

• Al servicio de la justicia social: conocimientos, destrezas y actitudes para los "nuevos tiempos"

  Marcela Van Olphen, Francisco Ríos (Autor)

  151-171

  20-10-2008

• Teorías subjetivas de docentes sobre la implementación de los objetivos transversales en un contexto complejo

  Rodrigo González González, Omer Meza Altamirano, Pablo Castro Carrasco (Autor)

  09-07-2019

• Prácticas de liderazgo medio en coordinadores/as de tercera jornada de la educación de personas jóvenes y adultas en Chile

  Andrea Elizabeth Carrasco Sáez, Pablo González Martinez, Diego Barraza Rubio (Autor)

  13-07-2021

• La psicologización del mal-estar social: Imaginarios sobre la psicología en estudiantes de ingreso reciente a la carrera

  Edwin Hernández Zapata, Duvan Ceballos Tabares (Autor)

  29-06-2020

• Liderazgo Directivo: Claves para una Mejor Escuela

  Stephen Anderson (Autor)

  34-52

  02-09-2010

• El liderazgo educativo y su papel en la mejora. Una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones

  Antonio Bolivar (Autor)

  9-33

  01-09-2010

• Colaboración en escuelas chilenas: Rol de atributos de docentes y directivos/as durante la pandemia COVID-19

  Juan Pablo Queupil, Javiera Ravest-Tropa, Catalina Cuenca (Autor)

  12-11-2021

• Reflexiones en torno a las competencias genéricas en educación superior: Un desafío pendiente

  Verónica Villarroel, Daniela Bruna (Autor)

  23-34

  15-01-2014

• Concepciones docentes para responder a la diversidad: ¿Barreras o recursos para la inclusión educativa?

  María Loreto Muñoz Villa, Mauricio López Cruz, Jenny Assaél (Autor)

  68-79

  14-10-2015

• Dinámicas contextuales, recursos individuales y empleabilidad: El caso del profesorado universitario

  Jimena Botero-Sarassa, Erico Rentería-Pérez, Sigmar Malvezzi (Autor)

  13-03-2020

• Concepciones del alumnado universitario de Educación sobre la(s) infancia(s): Constantes hegemónicas y retos disidentes

  Rosa Vázquez Recio, Beatriz Gallego Noche, Mónica López-Gil (Autor)

  28-02-2024

• Intercambio de experiencias y aprendizaje horizontal entre extensionistas: Fuente invisibilizada de conocimientos para la práctica

  Fernando Landini (Autor)

  03-11-2022

• La salud mental escolar desde la perspectiva de los profesionales chilenos

  Rodrigo M. Rojas-Andrade, Loreto Leiva (Autor)

  07-07-2018

• Los marcos de la conflictividad: Una aproximación comparativa a dos escuelas secundarias de Córdoba, Argentina

  Guido García Bastán, Marina Edith Tomasini (Autor)

  04-03-2019

• Gestionando la contingencia más que la convivencia: El rol de los encargados de convivencia escolar en Chile

  Monica Cortez Muñoz, Barbara Zoro Sutton, Felipe Aravena Castillo (Autor)

  29-06-2019

• La Psicología Social Comunitaria ante los cambios en la sociedad contemporánea: De la reificación de lo común a la articulación de las diferencias

  Marisela Montenegro, Alicia Rodríguez, Joan Pujol (Autor)

  32-43

  15-05-2014