Vol. 18 Núm. 1 (2019): Sección Temática: Violencia y convivencia escolar en América Latina

Sala de la Educación Museo Gabriela Mistral

Publicado: 15-03-2019

Editorial Sección Temática Violencia y convivencia escolar en América Latina: Políticas, prácticas, marcos de comprensión y acción

Verónica López, Paula Ascorra, Lucía Litichever, Azucena Ochoa Cervantes
- PDF
- XML

Convivencia Escolar: Una revisión del concepto

Cecilia Fierro-Evans, Patricia Carbajal-Padilla
- PDF
- XML
Los marcos de la conflictividad: Una aproximación comparativa a dos escuelas secundarias de Córdoba, Argentina

Guido García Bastán, Marina Edith Tomasini
- PDF
- XML
Jóvenes y subjetividad negada: Apuntes para pensar la intervención socioeducativa sobre prácticas autolesivas y suicidio

Carina V. Kaplan, Ezequiel Szapu
- PDF
- XML
Metáforas del rol docente en una intervención sobre acoso escolar

Sonia Pía Podestá González
- PDF
- XML
Respeto docente y convivencia escolar: Significados y estrategias en escuelas chilenas

Claudia Carrasco-Aguilar, Antonio Luzón Trujillo
- PDF
- XML
De la microviolencia al clima escolar: Claves de comprensión desde el discurso de profesores

Jaime Retamal Salazar, Sebastián Omar González García
- PDF
- XML
El aprendizaje servicio, una estrategia para impulsar la participación y mejorar la convivencia escolar

Azucena Ochoa Cervantes, Luis Pérez Galván
- PDF
- XML
Estudio de la implementación del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) en una entidad federativa mexicana

Alicia Alelí Chaparro Caso-López, Noé Mora Osuna, Viviana Medrano Gallegos
- PDF
- XML
Traduciendo políticas de convivencia escolar: Análisis de dispositivos sociotécnicos en Argentina y Chile

Verónica López, Lucía Litichever, René Valdés, Andrea Ceardi
- PDF
- XML
El registro de incidentes de violencia como política de convivencia escolar en México

Cristina Perales Franco
- PDF
- XML
La criminalización mediática en los discursos sobre la escuela argentina

Virginia Saez
- PDF
- XML

Vol. 18 Núm. 1 (2019): Sección Temática: Violencia y convivencia escolar en América Latina

Editorial Sección Temática Violencia y convivencia escolar en América Latina: Políticas, prácticas, marcos de comprensión y acción

Convivencia Escolar: Una revisión del concepto

Los marcos de la conflictividad: Una aproximación comparativa a dos escuelas secundarias de Córdoba, Argentina

Jóvenes y subjetividad negada: Apuntes para pensar la intervención socioeducativa sobre prácticas autolesivas y suicidio

Metáforas del rol docente en una intervención sobre acoso escolar

Respeto docente y convivencia escolar: Significados y estrategias en escuelas chilenas

De la microviolencia al clima escolar: Claves de comprensión desde el discurso de profesores

El aprendizaje servicio, una estrategia para impulsar la participación y mejorar la convivencia escolar

Estudio de la implementación del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) en una entidad federativa mexicana

Traduciendo políticas de convivencia escolar: Análisis de dispositivos sociotécnicos en Argentina y Chile

El registro de incidentes de violencia como política de convivencia escolar en México

La criminalización mediática en los discursos sobre la escuela argentina

Indicadores

Indizaciones

Vol. 18 Núm. 1 (2019): Sección Temática: Violencia y convivencia escolar en América Latina

Editorial

Artículos de Investigación - ST

Indicadores

Indizaciones