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• Relación entre liderazgo educativo y desempeño escolar: Revisión de la investigación en Chile

  Andrea Horn Kupfer, Javiera Marfán Sánchez (Autor)

  82-104

  02-09-2010

• ‘Buen mentor’ y ‘buena mentoría’ según actores de programas de inducción a directores novatos chilenos

  Carolina Cuéllar Becerra, María Paz González Vallejos, María Jesús Espinosa Aguirre, Rebbeca Cheung (Autor)

  09-07-2019

• Políticas hacia el liderazgo directivo escolar en Chile: Una mirada comparada con otros sistemas escolares de América Latina

  José Weinstein, Macarena Hernández Vejar (Autor)

  52-68

  15-10-2014

• ¿Cómo se incorpora el cuidado en las políticas públicas educacionales? Un análisis documental 1991-2019

  María Inés Winkler Müller, Carolina Paz Jorquera Martínez, Margarita Ester Cortés Concha, Victoria Ignacia Vargas Canales (Autor)

  14-10-2020

• Terapización y emociones en la puesta en práctica de políticas de ASE en la escuela

  Alfonso Bonhomme Manriquez, Nicolás Schöngut-Grollmus (Autor)

  16-01-2023

• Incidencia de la dirección escolar sobre el compromiso de los docentes. Un estudio multinivel

  Andrea Horn Kupfer, Francisco Javier Murillo Torrecilla (Autor)

  64-77

  01-07-2016

• Construcción y pérdida de la confianza de docentes: Un análisis de incidentes críticos

  Javiera Magdalena Peña Fredes, José Weinstein Cayuela, Dagmar Raczynski (Autor)

  07-03-2018

• Desarrollo profesional docente y aprendizaje colectivo

  Carmen Montecinos (Autor)

  105-128

  20-10-2008

• De clientes a colaboradores: Imaginarios colectivos de equipos directivos sobre familias en contexto de Pandemia

  Patricia Guerrero, Romina Díaz Meza, Natascha Roth-Eichin, Loreto Castro, Laura Luna (Autor)

  12-11-2021

• Escuelas gobernadas por resultados:Efectividad escolar y políticas educacionales de la transición. Chile, 1990-2017

  Juan F. Herrera Jeldres, Leonora Reyes-Jedlicki, Carlos M. Ruiz Schneider (Autor)

  18-06-2018

• Percepciones sobre Violencia en el Ámbito Escolar y Gestión Directiva: Una Aproximación a partir de la Fase Cuantitativa de un estudio en la Región de Valparaíso

  César González Moris (Autor)

  105-135

  02-09-2010

• Dimensiones individuales, relacionales e institucionales en la resiliencia de profesores principiantes egresados de una universidad pública

  Paula Verónica Villalobos Vergara, Jenny Assael Budnik (Autor)

  07-03-2018