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• Análisis de la diversidad en programas de formación inicial docente de pedagogía básica

  Cecilia Millán La Rivera, Gustavo González-García, Andrea López Barraza, Ruby Vizcarra Rebolledo, Luis Reyes Ochoa (Autor)

  12-03-2023

• Experiencias docentes heterogéneas en pandemia COVID-19: Un análisis interseccional con diseño mixto

  Verónica López, Dominique Manghi, Giselle Melo-Letelier, Gerardo Godoy-Echiburú, Fabiola Otarola, Isabel Aranda, Sebastián Araneda, Romina López-Concha, Beatrice Avalos (Autor)

  10-11-2021

• Formadores de docentes y diversidad de clase: Tensiones, limitaciones y posibilidades de lo educativo

  Cecilia Millán La Rivera (Autor)

  13-03-2020

• ¿Cómo se incorpora el cuidado en las políticas públicas educacionales? Un análisis documental 1991-2019

  María Inés Winkler Müller, Carolina Paz Jorquera Martínez, Margarita Ester Cortés Concha, Victoria Ignacia Vargas Canales (Autor)

  14-10-2020

• Concepciones del alumnado universitario de Educación sobre la(s) infancia(s): Constantes hegemónicas y retos disidentes

  Rosa Vázquez Recio, Beatriz Gallego Noche, Mónica López-Gil (Autor)

  28-02-2024

• Docentes rurales, infancia y adolescencia mapuche

  Guillermo Williamson, Isolde Pérez, Guillermo Collia, Francisca Modesto, Nilsa Raín (Autor)

  77-96

  21-07-2012

• Liderazgo social, motor de las prácticas directivas en educación en contextos de encierro

  Marcela Gaete Vergara, Violeta Acuña Collado, Marisol Ramirez Muga (Autor)

  13-03-2020

• Escuelas gobernadas por resultados:Efectividad escolar y políticas educacionales de la transición. Chile, 1990-2017

  Juan F. Herrera Jeldres, Leonora Reyes-Jedlicki, Carlos M. Ruiz Schneider (Autor)

  18-06-2018