Presentación: "La interacción profesor-alumno, una visión desde los procesos atribucionales"

Presentación: "La interacción profesor-alumno, una visión desde los procesos atribucionales"

Autores

  • Pedro Ramírez Peradotto Universidad de Antofagasta

DOI:

https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol4-Issue1-fulltext-25
Psicoperspectivas

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Publicado

2008-10-21

Como Citar

Ramírez Peradotto, P. (2008). Presentación: "La interacción profesor-alumno, una visión desde los procesos atribucionales". Psicoperspectivas, 4(1), 55-56. https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol4-Issue1-fulltext-25

Edição

v. 4 n. 1 (2005)

Seção

Artigos de Pesquisa

Licença

O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).

O artigo sera publicado sob Licença Creative Commons 4.0 Internacional 4.0 Internacional.