Armijo Cabrera M. Subjetivarse en una escuela marginalizada: Una etnografía con niños leída desde el psicoanálisis de Winnicott. Psicoperspectivas [Internet]. 28 de febrero de 2022 [citado 10 de marzo de 2025];21(2). Disponible en: https://psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/2321