Volante, P., F. Bogolasky, F. Derby, y G. Gutiérrez. «Hacia Una teoría De acción En gestión Curricular: Estudio De Caso De enseñanza Secundaria En matemática». Psicoperspectivas, vol. 14, n.º 2, mayo de 2015, pp. 96-108, doi:10.5027/psicoperspectivas-Vol14-Issue2-fulltext-445.