Peña Ochoa, M. A., y A. Bonhomme. «Territorios De Aprendizaje En niños Vulnerables: Un Acercamiento Desde El Aprendizaje Situado». Psicoperspectivas, vol. 17, n.º 2, junio de 2018, doi:10.5027/psicoperspectivas-Vol17-Issue2-fulltext-1170.