Apablaza Santis, Marcela Verónica. 2017. «Prácticas ‘psi’ En El Espacio Escolar: Nuevas Formas De subjetivación De Las Diferencias». Psicoperspectivas 16 (3):52-63. https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol16-Issue3-fulltext-1063.